振兴乡村教育应首重教师队伍建设


有朋友给我信息：
@*** 2022-06-12 16:28:20
刚才看到有某机构组织开展振兴乡村教育讨论，似乎与楼主有相近认知。链接发给楼主，供参考。
http://www.zhwjw.net/m/view.php?aid=18710
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非常感谢这个朋友给了这个信息，这个“走基层，话振兴，立足教育特色优势，助力乡村教育持续健康发展”全国乡村教育研讨会，事先我知道，认为是很好的活动，很有必要全面深入的开展讨论，形成共识，并能够拿出成果供有关部门参考就好。但不知道讨论活动的具体实施情况。通过其提供的链接进去看了相关信息，总的感觉不错，但有些方面个人感觉还是值得商榷。

比如，有发言人讲自己“曾出生于农村，后来通过读书改变了命运来到北京从事教育工作，我深知乡村百姓对高质量教育的渴望，乡村教育的高质量发展是实现乡村振兴战略的重要支点”。本人认为这话说对了部分，乡村教育固然也有为国家社会主义建设培养输送精英人才的任务，但这并不是乡村教育的主要任务，仅培养几个这样的精英人才也不能真正起到长久不衰的振兴乡村教育从而振兴乡村建设的作用。乡村教育更应当搞好全体受教育者的全面教育，使其普遍成为有社会主义觉悟的德智体美劳全面发展的一代新人，留在乡村的孩子也要是全面发展的合格公民，乡村建设才有了持续创新发展的根本。

又如，有发言人认为“实现乡村教育振兴，优化策略是及其（注：应为极其——引者注，下同）重要的前提和根本保证，强化管理是及其（注：因为极其）关健的环节和有效措施。”此言固然不错，但实际也只是说对了部分。好的策略和优的管理固然重要，但其效度受被管理者素质的影响，不是仅有好的策略和管理机制就一定有好的效度的，应该说适合低素质被管理者的机制一定难以达到理想的较高的效度。而有了被管理者的高素质，不用扬鞭自奋蹄，有瑕疵的管理也会得到弥补，若有好的管理一定会取得高效。所以，无论如何，全面提高教师队伍素质，才是振兴乡村教育的根本保证和前提。

还有人主张“为乡村教师在生活工作中创造更加优良的环境，从而使乡村教师有更多的归宿感，幸福感。”这话也对。共产党领导人民不懈奋斗的根本目标就是要让人民的生活越来越幸福，教师自然也在此列。但在条件还不具备的时候，教师应当比一般人有着更深切的认识和更高的觉悟，不苛求待遇，不畏劳苦，兢兢业业，全副身心的投入教育教学之中，才能有效培养出符合党和人民要求的未来新人。何况现在的教师待遇，在目前国力情况下，已经不错了，作为教师应该懂得这点。很难想象，对于现在待遇还这山望着那山高的教师会全心全意任劳任怨地投入教育教学中，着力培养好每个孩子。

令人欣慰的是，会上还是有人看到了根本：“乡村振兴离不开教育的发展，教育为乡村振兴提供了优质的人才，抓好乡村教师队伍建设应摆在优先发展的战略地位”。只是，这个队伍建设如何来抓，抓到什么标准才是符合要求？因为该报道文字不多，没有这方面的进一步介绍，只希望能有专门会议材料详加记述就好了。

想当年，晏阳初、陶行知，受教育程度不可谓不高，个人品德不可谓不好，教育能力不可谓不强，但民国时期的乡村教育又怎样了？独木难支啊！所以，培养大量合格的乡村教师是搞好乡村教育的根本和前提，必须高度重视，有关部门应该拿出切实有效的系统化措施才行。

@ty135962096 2022-06-12 22:24:45
你能把自己教育好就是最大的进步，向学生传递专业知识离教育差着十万八千里呢
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欢迎理性参与讨论。

@98141926 2022-06-13 12:36:37
现做老师多么吃香，教师世家越来越多，混日子的老师多如牛毛！
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虽不尽然，但在一定程度上是事实。

@ty135962096 2022-06-12 22:24:45
你能把自己教育好就是最大的进步，向学生传递专业知识离教育差着十万八千里呢
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欢迎理性参与讨论。活到老学到老改造到老，是应有的人生态度和行为，我会努力坚持的。谢谢提醒。

@98141926 2022-06-13 10:08:02
教师、医生，呸！
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理解先生的感受。但问题在于，这些职业都是十分重要的，必须的，该怎么办？

@98141926：黑名单 举报 2022-06-13 14:46:45 评论

我初中一同学，未考上高中，直接去小学做老师，因她爸是老师，高中一同学，一毕业，过了几个月，也去小学做老师，因她妈也是老师，小学、中学起码三分之一是世袭进去的。进去后去县进修学校过一下，OK了！
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学历不到，怎么上岗的？另外，如果放开学历，就是遴选培养任用的机制没有科学建立和运行，这需要下功夫制定和确保严格遵照才行。