大家好!很高兴在这里分享我的班级管理故事。我今天分享的题目是《一个都不能少》。
也许很多人都忘了这曾是张艺谋导演的一部作品。有幸在一次教师培训中看到了这部电影。我今天分享的内容也是怎样避免学生辍学的问题。
2019年，我来到示范区实验中学，开启了班主任生涯的新阶段。与四班的同学们初次见面就是开学检测，方林炜同学正式出现在我的视野里面。个头不高，身体微胖，满脸潮红，正用猜疑、警惕的眼睛看着我。也许从那个时候起，方同学就开始在猜测我会如何对待他这个所谓的“差生”了吧。
果然不出所料，方同学的成绩可谓是一言难尽。接踵而至的是军训，又一次给了我打击，几天的军训他都是训练半天休息半天，这次我是真成一个头两个大了。正式开学后也是完全印证了这两点。他反复请假，有段时间甚至于达到近乎每天的程度，以至于家长都想要放弃治疗了。而在这个的过程中，他更加自卑自责，开始萌生了退学的念头。
当我发现这种情况时，立即进行了家访。但是念头一旦产生，并不是三言两语就能解决的。尤其是他父母平时也是老实巴交，不太重视这个孩子的学习，也有些默认的意思。这就难了，不单是学生的思想工作要做，连家长的思想也不能丢下。
考虑到学生毕竟年龄小，最终还是要先解决家长的工思想工作。经过与家长的反复沟通，当面聊、电话聊、微信聊。梳理了孩子的升学、工作、婚姻，甚至连孩子的孩子都聊上了，才逐渐把家长拉回统一战线。
方同学在班是一个比较听话的孩子。既然成绩不好，那就在每次布置作业的时候单独布置，适量适度；内务卫生做的不错，那就担任班级内务卫生检查的职责；身体不适不能跑步，那就大课间领牛奶……总之，只要能够让他发挥光和热的方式我都去尝试，做的好就在班级大力表扬，做的不好地方就私下里教他。让他在班级有存在感和归属感。一段时间之后，方同学的笑容逐渐多了起来，我和同学们才发现，这个男生，不但是个头不高，身体微胖，满脸潮红，而且还有可爱的虎牙，深深的酒窝。