同学A电脑在学校宿舍被人泼水损坏。辅导员于是不分青红皂白上来就骂：“这个事情怎么这么巧，偏偏临近答辩你电脑坏了。有这么巧吗，你涉嫌陷害你舍友知不知道？”

到了宿舍，辅导员发现电脑的确如此。同学A一脸恶心：“怎么就成陷害了。”辅导员不慌不忙：“找不到人你不就是陷害吗？”

同学A于是向学院李书记反映了此事。李书记却是批评：“贵人相助，高人指点，小人监督。你不就充当了一个小人的角色。”

后来教育厅问责到学校，学校作了以下回应。







一、关于信访诉求


信访人：同学A（系江科大土木工程与建筑学院***专业2017级学生，现已毕业离校）


1. 对李红明老师进行批评教育


2. 对于该事件处理结果网上公示


二、具体处理情况


8月6日下午，接到校长办公室有关同学A同学信访投诉件后，学院党委书记刘清生同志立即着手调查了解情况，先与信访人同学A同志进行了电话交流，后通过微信继续交流，同学A同志还发来详细情况的书面材料，进一步核实掌握情况。后来，还与辅导员、学院党委副书记李红明同志等进行个别交流。


主要事由：学院党委副书记李红明同志，在6月初处理学院事情的过程中，当着同学A及其父亲的面，对同学A严厉批评，其中一句话中：说同学A是“小人”的意思，伤害到同学A同学的感情。同学A同学感到很受伤，很委曲，就投诉到省教育厅等。


处理结果：在与同学A同学充分交流，广泛听取他的意见基础上，同学A同学说：我也“很不忍心，也很痛心。李书记毕竟是我老师，学校毕竟是我母校。所以决定予以内部解决就可以了。”


1. 土建学院对李红明同志提出批评，督促其改进工作方式方法。


2. 土建学院将针对学生反映的问题，一定举一反三，不断改进工作作风，努力为学生服务。


联系人：刘清生（1*********8）


2021年8月7日


与刘书记的对话：




只要不是语言组织能力有问题，一封正确的回复应当是这样的：


同学向李书记反映了辅导员对自己的言语不当。李书记严肃批评：“贵人相助，高人指点，小人监督。你充当的不就是小人角色。”法律保障每个公民监督的权利。监督才有民主，民主才有监督。小人监督是严重的意识形态的思想问题。李书记的小人监督污蔑了同学的人格……后文略去。

但是在学校这里，大事化小成了避重就轻。

1小人监督，故意模糊事实，隐去监督，只剩下小人，让人莫名其妙。还给人营造出一种学生错了，老师批评语气重了的错觉。

2相反，倒是同学的对母校情怀原话摘录，一字不差，着重表达。

3小人监督的意识形态问题降格为言语问题。

4原则问题，降格为情感问题。

5还上来就不忘笼络情感。先从精神上控制，告诫你这事情不能外人知道。学校领导也真是一个个PUA大师。

6从上到下，从里到外，是有意无意的粉饰太平，官僚主义，思想腐化。

7在与往届校友老师的交谈中，对学校的评价无一不是如此：粉饰太平，官僚主义，思想腐化。