2021年6月，教育部发布《未成年人学校保护规定》，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名。国家规定未成年人学校禁止公开学生成绩，学生能自主登录学校教务平台查询成绩。为什么禁止公开学生成绩？既是为了缓解学生内卷程度，也是为了保护学生的隐私和自尊心，避免歧视，名列前位者会自豪开心，但倒数落后者难免会失落羞愧，人人都有自尊心和隐私意识，也有保护自己隐私的权利。然而，并不是所有学校都将学生的心理健康置于重要地位。
据受害者余思丽的家属所言，作为河北中医学院2019级针灸推拿学专业的学生，进入学校后，每年公开的期末考试成绩中，余思丽都会挂一科。起初她以为是自己没有适应大学评分制度的原因，可屡次挂科后，她深感奇怪，也因同学间激烈的成绩竞争深感焦虑，还会因为自己被公开的那一门标红的“不合格”挂科成绩而自卑。她怀疑考试成绩计算错误，便申请查阅试卷，并以考试成绩有误为由向学校提起成绩核查，申诉结果却显示成绩无误，她申请查阅试卷的合理要求也被拒绝。


据悉，余思丽的家长了解情况后，亲自与老师沟通得知，学校采取“6＋4”的评分制度，平时成绩占40％，期末成绩占60％，平时成绩分数来源于老师布置的作业完成情况和课上提问情况。余思丽的家长询问辅导老师“考试的平均分是多少分，券面分是多少分，为什么只有一个总分”这个问题时，辅导老师答复是“我都看不到试卷，不知道”“教学方面有一些问题”为回复草草了事。


如此，余思丽便愈发怀疑自己是被恶意挂科。按照一般学校的规定，大学生觉得成绩不符预期，是有查看试卷的权利的，只是有部分老师会嫌查试卷的流程太过麻烦而拒绝学生核查试卷，当然也有可能是这些不透明的数据涉及某些人的利益，而受害者余思丽查阅试卷的合法权利被限制的理由，究竟是有关老师嫌麻烦而拒绝，还是涉及某人利益被恶意拒绝呢？不管如何，学校应该承担起对学生的管理责任，老师应该承担起自己对学生的教育责任，尊重每一个学生核查自己试卷的合理权利，还余思丽一个公道。


学校还犯了一个原则性的问题，便是公开余思丽的挂科成绩，当然这样的做法并不仅仅针对她个人，而是侵犯了学校内每一个考试成绩不理想的学生的隐私和人格权。教育部有明文规定：学生的考试成绩、名次等学业信息，学校应当便利学生本人和家长知晓，但不得公开。可该学校却公然违背规定，将学生的成绩公之于众，这不正等同于将挂科学生置于耻辱柱之上，成为一些爱嚼舌根学生的话柄吗？敢问有谁能承受住这样的舆论压力？
“向学校申请查阅试卷被拒绝，向老师咨询也没得到理想的回复，我们根本就没办法，只能看着孩子一天比一天焦虑。”余思丽的母亲唉声道。期末挂科对学生的影响极大，不仅让余思丽与转专业、奖学金、评优评先、入党、保研无缘，还可能让她无法成功毕业，在挂科造成的强大心理压力之下，余思丽愈发焦虑、敏感，害怕自己毕业时拿不到毕业证，大学四年功亏一篑；她更害怕因为挂科成绩公布而被同学瞧不起，愈发自卑、形单影只。挂科成绩的公布早已对余思丽的心理健康造成极其恶劣的影响，最终，她承受不住巨大的舆论压力和心里焦虑，服下毒药自杀身亡。
含冤死去的少女，在怀疑自己的成绩被恶意伪造却没有途径证明清白的情况下，在最美好的青春年华结束了自己的生命。事后，余思丽的家长向学校反映情况，请求学校给予受害者一个公道，却没想到得到这样的回复：“你可以写一个‘慰问申请’，学校可以发给你2000元补助慰问金。”得到回复的余思丽家长愤怒无比，一个学生名誉受损、心理被害，甚至为此失去生命，难道能用这2000元一笔勾销吗？余思丽家长感觉自己和孩子的人格尊严受到了极大的侮辱与践踏！