前言

从全球的人类历史而言，1850-1950年可以算的上是西方人的世纪。在这一百年间，源于西方的各种思想观念，科学技术，规则制度，或主动，或被动，被推向全世界。今天大家出于政治正确的原因，刻意地回避“西化”这个说法，而代之以“现代化”。但是不可否认的事实是，包括中国在内的亚非各国，不论如何现代化，所追寻的政治理念（社会主义，共产主义，民族主义，资本主义，自由，平等，人权。。。），政治制度（宪法，选举，代表大会，社会福利保障制度，立法司法制度。。。），社会制度，教育制度，乃至人们的世界观（唯物主义世界观。。。），思考方式（科学，理性，逻辑），甚至生活习惯（服饰，发型，审美标准，个人清洁卫生习惯，社会公共行为准则。。。）无不起源于西方。
历史的讲述，首先是要本着理性客观的立场，而不是双重标准，甚至为了达到要宣传的目的，而歪曲甚至于编造历史。
在心态上应该有自信自尊，抛弃过往许多中国近现代讲述中的怨妇，泼妇和情妇心态。
何谓怨妇？就是以悲情控诉为主基调，脸谱化的，甚至编织谎言，讲述西方和中国的交往，讲述当时中国的主政者，也包括对旧中国文明传统的歪曲。洋人很邪恶，清廷很邪恶，旧中国文明传统很愚昧，旧中国非常之黑暗，百姓生活在水深火热之中。骂洋人，骂朝廷，都骂完了骂祖宗，所谓万恶的封建传统。事实上，现代化，并不是只有全盘西化一条道路。甚至可以说，完全隔断固有的文明传统，革命性的全盘西化，可能导致现代化的失败。 二战后，日本的崛起，让人们开始反思以往对东方文明传统的全盘否定和不屑。日本现代化的相当成功，同时，固有的东方文明传统则保留的非常好。而中国则算是全盘西化的最为彻底的一个国家，现代化之路充满曲折，到今天，还不能算的上成功。
何谓泼妇？就是不问是非曲折，造反有理，杀洋人有理。同样的事情，外国做了，叫殖民，叫侵略，中国做了，叫理所当然，叫促进民族大团结。后人总是在历史的教育中，形成自己的价值观，取舍标准。在这种罔顾是否，道德伦理的历史灌输下，受教育者，很容易就走进暴民泼妇的套路。长此以往，庚子之乱的惨祸和耻辱，会再一次的轮回。
何谓情妇？这是近些年兴起的一个态度。对主流历史教育的反叛，也是主流历史教育的产物。主流历史教育是以结果为判断是非的标准，这是唯物主义历史观的特色。而有人则遵循此思路，得出殖民压迫有功。事实上，在逻辑而言，结果为标准的判断，是不合理性逻辑的。在道德而言，只说结果，不择手段，是邪恶的。简单的说，如果按这个逻辑推理，南京大屠杀，都可以说成“客观上是控制了中国人口，所有有功”。这种逻辑，显然是愚昧而邪恶的。
我们今天回顾讲述中国近代历史，应该本着理性，客观，自信的态度。事实求是地回顾中国从1800年开始的，现代化之路。唯有如此，才能知道，我们是如何一步一步走到今天，从中吸取经验和教训，以便更好地走未来的现代化之路。