北京的高考阅卷场所总体上是符合规定的，但是中间都还少了隔挡板

必须有着相应间距就坐（至少是一台电脑的距离位置就坐，北京市做得很好），背对背就坐

我不知道四川高考阅卷场所放了一副耳机在那里意义是什么？任何阅卷员不能有着任何传递和交头接耳


经过这么多年，更加赞成全国统一高考，先不说什么统一录取，试卷统一，不要提教材，如果那样，北京大学的数学班必须有着江苏数学班，那么就可以存在不同的高考试卷，试卷的阅卷一定是不交叉的跨省阅卷

比如四川省阅卷老师
来自山东，河南，山西，福建（至少四个省份）
四川省老师外调其他省阅卷并且回避以上四个省份

四川省留守现场老师只是看分数合计是否正确，一概不对阅卷提出质疑


阅卷老师
高级中学一级教师，任教6年以上，连续任教一届以上（从高一到高三）
大学讲师以上，博士毕业从事高校任教2年以上，硕士毕业5年以上
既有高中也有大学，任教总计10年以上，且大学任教两年以上（什么本科在读生阅高考试卷绝对性禁止，包括大学在读研究生）


至少是三次盲评阅卷
1.2.3阅卷员的两两差符合阅卷差值，比如作文5分的差值，两两差要在规定范围内求三位阅卷员平均数（取整数）
50+52+55，三位阅卷员分数差符合，那么进入合计分是52分

如果阅卷不能通过，就必须移交阅卷组，阅卷组也是盲评，如果阅卷组还是不能通过两两差，那么必须召集该试卷阅卷员集体讨论包括全员讨论和上报中央

评卷教师的水平高低及其责任心，是保障评卷质量的关键。评卷点严格按照省招考委、教育厅《关于做好我省2021年普通高考评卷工作的通知》，严格选聘标准，严把入口关，精心选聘3200余名评卷教师开展评卷工作。评卷教师主要来自中学或高校在编在岗教师，要求熟悉学科教学、考试内容要求，具备计算机操作基本技能，政治思想好，组织纪律性和责任心强，并且无近亲属参加今年高考。对于评阅分值较大、主观性强的，如作文、论述题、计算解答题、实验题等题型的评卷教师则还要具备相关条件：中学教师必须是连续任教三年以上并具有中级及以上职称的高中专任教师；高校教师必须有相关学科三年以上教学、教研经验和一定的评卷经验，具有中级及以上职称。而对学科评卷组组长要求是七年以上教学、教研经验，具有副教授及以上职称的本科高校教师担任。


以上是四川省阅卷老师方面，是分值较大，主观性强的才是很多有着要求，当年高考试卷也必须改革


比如语文
选择题3分*10小题=30分
主观题
古文20分+古诗20分+现代文20分+作文20分
每个老师都是阅整题，A老师是阅古诗，就不是单独只是阅一句诗词默写




比如数学（150分钟考试时间）
选择题3分*10小题=30分
非选择题12分*10题=120分，每个老师负责一道题，第一道题第一问是5分，第二问是7分，那么每问相差分值只能有着1分




比如文科生的历史
选择题3分*10小题=30分
非选择题14分*5题=70分，第一题第一问是4分，第二问是4分，第三问6分，A老师负责历史题目第一答题阅卷，每个问的也是要接受阅卷差值要求，就不能超过1分的差值，第一问第二问分值差符合收卷计算平均分，第三问题差值不符合那么就要经过阅卷组讨论等方面。

经过这么多年的看待，高考统一命题太重要了，否则都看不出来差距到底在哪里，你看看现在的相互指责，我的高考题更难，我的阅卷更加严格等等相互指责

阅卷必须跨大省交叉阅卷，而且每年有着不同
比如今年山东省阅卷老师，来自北京市，黑龙江，重庆，湖北至少四个省份，明年的老师来自上海，四川，河南，陕西

山东省老师外调阅卷是回避当年阅本省试卷的省份，比如今年有着黑龙江老师阅山东省高考试卷，那么山东省高考阅卷老师就要回避黑龙江高考，这样的阅卷才有着说服力

而且最低是3盲评
比如作文60分，30+32+35，两两差都是在规定范围内，那么求三位阅卷员的平均数取整数32分

有着严格的考场设置还要有着合格的阅卷场和公信力的阅卷老师，否则太乱了，太不知道方面，没有一个人敢确切任何东西

即设置必须中间有着至少一个电脑的空位
A _B_C_D
这样的间隔设置，间隔中间设置不透明的遮挡板

并且背对背

阅卷过程除了要经过研讨的，其余一概不交流