简约讲的时候，音的姿势则持久不变。舒适的歪在沙发里，长久直视简约的脸，若有所思。

简约在她眼里，干净的一尘不染，那干净足以洗去沾满衣着的现实污垢，她觉得，每次她对现实过于残酷的批判后，简约会让她认识到，人还是有真实的，有善良的，有无需设防的。她在简约身边安静踏实，回味简约的讲述，就如同听母亲轻声的摇篮曲，让她安静入眠。

时间已经来到凌晨2点，简约有些累了，她把床头灯调到了极暗的光线，那暗红若有若无，不亮，但亮着，丈夫不在，她有些害怕。

早晨简约走进教室，神采熠熠，思念一个相知的人，也让她感到幸福。

这讲是她非常喜欢的宋朝历史中的一段，南北两宋一直是她想梦寐以求回到的时代，所以她讲述时倾注了大量的情感 ，历史是故事，她的能力是让历史在时空穿梭，亦远亦近，这是她深受学生喜欢的原因。她觉得一个好的老师，理应培养学生的兴趣，引导学习，而非强迫。尽管教书仅是她起初的生存需要。

当她目光如同往常一样和同学们开始新一节课的交流时，视线中出现的音让她惊讶不已。

音坐在教室的最后，认真安静的像一个求知上进的小学生，面带微笑，简约愣了几秒，不过她很快就进入了角色，领导们时不时的抽查，让她习以为常，只是不习惯来的这个女人。

音比任何人都专注她的讲述，她目光一直追随着简约，简约似乎沉浸在她的讲述中，眼光拒绝和她交流，‘ 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋’她轻吟到。把诗词融汇到历史讲解中是她的另一种方式。 学生们感叹她的记忆力，感叹她的才华，其实这只是源于她对诗词由衷的热爱。

她热爱文学，是音所知道的，但她们从来不讨论文学，简约固执的觉得和朋友聊天聊文学，显得太过于酸假。

此刻，音眼中的简约，不再是一个单纯的历史老师，她看到的是一个面对满眼大好河山沦陷，而躇踌满志，誓用生命换醒腐败朝廷的爱国诗人。又仿佛是新民主主义时期，那些为中国苦寻出路的有志青年。她觉得柔弱的简约在这些古人的灵魂附身后，是如此坚强而伟岸。是看似平淡但激情满腔的人，在她那纯洁的眼眸后面，隐藏的竟是这样激荡的情怀，而她却将激情和平淡和谐共体，不分裂，不矛盾。工作中的简约，让音感到震撼。

铃声将音拉回到现实，她们同时走出教室的前后门，在走廊相遇。天蓝色的长裙，包裹在音的身上，优雅高贵。音顾不上简约的疑惑，拉住她的手，走下楼梯。

这牵手然后简约感到了人与人的另一种沟通，无需任何无言，如果你能够读懂一个拉着你手的人，即使你们无语，其实心已经很近了。

室外太阳明亮耀眼，已经进入了初夏，片片树叶脉络清晰，筋骨强健的舒展着，在她们头顶争夺着地盘，你中有我，我中有你。地面上一条宽阔阴凉的道路，在它们的争斗中开拓了出来。

音突然放慢脚步，她说自己已经很久没有回大学校园了。“我喜欢校园的环境”

这条路的尽头，左转与之相连的是一条更为幽静的小路，一栋外立面墙上长满爬山虎的楼，出现在音的眼前。“这是我的家，古旧吧，我喜欢这种有年头的房子，让我踏实。”简约说道。

楼高5层，有了年头的水泥楼梯，长而宽，扶手磨得溜光，一条长廊，左右两边是两两相望了几十年的门，如同一对勉强维持了几十年婚姻的人，嘴巴张开的机率远远小于紧闭的时候。

简约的家，在3层的西尽头，是一间不大的单元房，干净简单而温馨。“那半室是我的书房”音走了进去，书架上整齐摆放着按类别排放的书，桌上是更多的历史书籍，是简约学习和备课的地方。

（待续）



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嗯，好的呀