智慧奇书：关于智慧奇书的说法 ，各种版本都有，有人把我国的智慧奇书分为三大类，有人又分为八类…… 没有一个相对统一的标准。
（一）我的理解
我认为中国的智慧奇书何止这几部！只要是对我们人生有指导意义的书，都可以叫智慧奇书。只是对普通人而言，这些智慧奇书离我们越来越远。
（二）我们现代人，为什么不能有新的智慧奇书？
我们的领导曾经说过这么一句话：我们新时代要有气象,更要有新作为。我们现代人为什么不能有新的智慧奇书？古人的“东西”在当时的情况下很有用，我觉得有些方面不适合当下了。
现如今是知识“爆炸”的社会，古人的“东西”有些我们还在使用，有些应该改进了。比如：仅仅去学习古文（文言文）就要花很长一段时间，再去研究古文又要花很长一段时间。
人的精力是有限的，古文面对的人群太少了，新环境该有新的智慧奇书，让更多的人有机会去学习，也让更多的人少走弯路，让他（她）们多花一点时间去探索奥秘。
（三）我们要新编智慧奇书
古人的智慧，值得我们借鉴的方面很多，只是书是死的，人是活的，我们现代人为什么不学吕不韦编《吕氏春秋》？不管吕不韦，当时编《吕氏春秋》的真实目的是什么。
这本书融合百家思想，博采众长，兼收并蓄，不管哪家哪派，都汲取其精粹，只要是好的思想，都融合进来。我们也要编智慧奇书，我们要编我们现代人的智慧奇书。
（四）站在“巨人的肩膀上”
我们有很多智慧奇书，这就为我们编书提供了便利。鲁迅在杂文《拿来主义》中，提出了“拿来主义”的思想和主张。他说的“拿来”，主要指外国的优秀文化和成功经验。
在当时的背景下，外国的洋枪洋炮比我们强大，就算我国有很多智慧奇书又能怎么样？在绝对实力面前，一切计谋都是没有用的！我们的伟人也曾说过：枪杆子里面出政权。在当时的环境下，多学习外国的先进文化是必然的。
（五）祖国日渐强盛
如今不同往日了，我们的祖国日渐强大起来了，我们可以多花一点时间，去多学习我们的智慧奇书。
有的人是身在宝山不识宝，我们是明明知道宝山在哪里，却“拿不走”。就拿我们的智慧奇书《易经》《道德经》来说：我们都知道那是我们的“智慧宝贝”，可惜大多数人看不懂，懂它们的人又太少，真懂它们的又没几个。
不是我们舍不得花钱买书、听讲座……而是花了钱又怎么样？下次又出现另一个版本或者是另一个专家说：他（她）们的才是正解。每一个专家都说他（她）们的才是正解。
我们真的很矛盾，真不知道怎听谁的，学习谁的才好？现今社会是“百花齐放”的年代，各种说法，各种解读的都有。要不麻烦各位“大家”你们先去讨论一下，等你们讨论出一个结果，我们再去购买。我白日做梦差不多！
（六）把“大家”召集起来
我主张有能力的人把这些人，召集在一起，让他（她）们讨论出一个结果，然后重新编写我们的智慧奇书，并且是现代文版的。
国外的智慧奇书也可以借鉴，有句话说得好：不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫。只要是对我们有用，有指导意义都可以“拿来”用。
（七）学习与反思
前段时间我无意中看到一个视频，视频讲的是世界七大经典理论：鳄鱼法则、蝴蝶效应、木桶理论、青蛙现象、羊群效应、二八法则、手表定律。我如获至宝的赶快收藏起来，后来我就越来越疑惑了，里面很多理论怎么和我国的知识如此相似，只不过改一下，换了一个好听时尚点的名字。
我就拿其中两个例子来举例。
1、鳄鱼法则
意思是指假设一只鳄鱼咬住了你的脚，如果你试图用手去挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚和手。越是挣扎，被咬住的就越多。所以，鳄鱼咬住你的脚时，唯一正确的选择就是牺牲一只脚，保住小命。
摘至：啥是鳄鱼法则？知道了对我们有啥用？
2、蝴蝶效应
一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。
摘至：蝴蝶效应”是如何被误解的？
这些是通俗一点的说法，你们不觉得类似的事，在我国不早就有类似的吗？就拿“蝴蝶效应”来讲：我国推翻暴政的起义，所产生的连锁反应，不是和所谓的“蝴蝶效应”很像，而且年代更久。“蝴蝶效应”的道理我们很早就懂了，只是没取名字而已。有兴趣的可以去看看“虎怒决蹯”的意思。
（八）时代变了
以前我们趋之若鹜的去学习，他国的语言和知识，主要是学懂了，可以学习那些强大国家的知识。现如今我国日渐强盛，越来越多的国家开始学习，我国的语言和知识。各种报道外国人学习我国的语言的困难之处，可见我国文化博大精深。但是呢！还有很多没有报道出来。我们的优秀文化正在逐渐被“拿走”，只不过改了一下就成了别人的，我们还如获至宝的学习它。
（九）老祖宗传下来的“东西”需要守住
我们很多人还不知道，有些就是我们老祖宗传下来的，我们何必舍近求远呢？据我分析，主要是我们自己看不懂！所以我主张把各位“大家”组织起来，重编现代文版的智慧奇书。
（十）先下手为强，后下手就晚了。
我国的智慧奇书有很多，多花一点精力学习本国文化。别等别人研究出名堂来，改一下、再换一个好听时尚点的名字。我们如获至宝，再去翻译过来，如果真是这样，那真是“丢脸，丢到姥姥家”呢！
（十一）选一个带头人
现今社会“大家”这么多，我们把他（她）们组织起来，重编智慧奇书。别让某位“大家”独自去编，他（她）没那个精力，也没那个时间。想想，一个人去学习一部巨著，就要花很长时间，写一部巨著所花的时间可想而知了。让这些“大家”先讨论个结果，少数服从多数。在编智慧奇书的时候，选出一个带头人，让他（她）来主编。
（十二）留给后人的“东西”
我们现在的人给子孙后代留下些什么？难道还让他（她）们和我们一样，终其一生去研究“老古董”？或是等现成的，等其他国家研究出来，我们再去翻译过来？！我们这一代真的不如别人吗？非要等别人研究出来，我们才去学？我劝有这种想法的人，找个豆腐算了。
（十三）只增不减
新编的智慧奇书，可以参照编新教材那样。新编的智慧奇书，根据个人的特色研究成册。组织编智慧奇书的领导，编智慧奇书的人，留下你们的照片和简介，没留下照片的发奖励 。我想那么多的“大家”讨论出的结果，新编的智慧奇书一定很好卖。
新编的智慧奇书需要更新：在某个时间，觉得哪些方面不适合了，或是有新的解释，只要是大多数人通过，编好的书可以改的；有了新发现的也可以添，不过以前编著人，他（她）们的资料永远留在哪里。
（十四）新编国学
新编的国学，主要是从我们新编的智慧奇书里选。没收录进新编智慧奇书的内容，只要是值得我们学习和借鉴的“东西”，都可以选进国学。
（十五）寄语
这算我们留给子孙后代一些“东西”。我们当代人是无私奉献的一代人，也是飞速发展的一代人。让我们的祖国更加繁荣昌盛，让我们的步伐走得更快，更远。